Cité scolaire Émile Letournel - Saint-Pierre et Miquelon

L'autrice Annelise Heurtier au Collège-Lycée Émile Letournel

Gladys Nicolas — 2025-04-18T06:00:00Z

La littérature jeunesse à l'honneur !

Notre établissement a eu le grand plaisir d'accueillir l'autrice jeunesse Annelise Heurtier, du 07 au 11 avril derniers ! Nos collégiens, de la 6e à la 3e, ont eu l'opportunité d'échanger avec elle autour de ses romans, de son métier, et de la chaîne du livre. Ils ont également pu lui présenter les productions qu'ils avaient réalisées en amont de sa venue (dont des boîtes à livres) et participer à des ateliers d'écriture. Notre invitée était aussi très attendue au Collège de Miquelon, rattaché à notre structure. Madame Heurtier s'y est rendue le 08 avril pour échanger avec les élèves et leurs professeurs.

Remerciements

Merci à Annelise Heurtier qui nous a fait vivre une aventure littéraire d'exception et à toutes les personnes qui l'ont accueillie aussi chaleureusement. Merci aux élèves qui ont su s'investir pleinement dans ce projet, aux enseignants qui les ont accompagnés, ainsi qu'au Service de l'Éducation nationale et à notre établissement qui ont permis sa réalisation.

Nous tenons aussi à remercier tous les établissements de l'archipel qui ont accepté de participer à sa mise en œuvre. En effet, le Collège-Lycée Émile Letournel a souhaité associer différentes structures publiques et privées de notre archipel, du CM2 à la 6e, à cet événement littéraire. À l'instar de nos élèves, de nombreuses autres classes ont ainsi pu aller à la rencontre de Mme Heurtier ! C'est le cas notamment de l'École du Feu rouge, de l'École Sainte-Croisine et du Collège Saint-Christophe.

Le module Info-doc

Gladys Nicolas — 2025-04-16T22:21:14Z

Développer des compétences info-documentaires dès la Sixième afin de mieux servir les apprentissages.

Mise en œuvre d'un module dédié à l'EMI en Sixième

Dès la rentrée de septembre 2025, un cours d'éducation aux médias sera pris en charge par les professeures documentalistes de notre établissement au Centre de Documentation et d'Information. Ce module de formation « Info-doc » sera dispensé auprès de tous nos collégiens de Sixième, à raison d'une heure hebdomadaire.

Un enseignement tourné vers l'acquisition de compétences transversales

Le déploiement de ce dispositif amènera nos élèves à développer des compétences informationnelles à travers la mise en œuvre de divers projets pédagogiques. Autant d'occasions qui leur permettront de collecter des informations pertinentes à partir de différents supports, et de les exploiter. Parallèlement, nos élèves développeront des habiletés numériques (utilisation du portail documentaire E-sidoc, de l'ENT ou Espace Numérique de Travail…), des compétences citoyennes (droits et devoirs sur Internet...), et cultiveront leur esprit critique (dangers d'Internet, fiabilité des sources d'information). L'acquisition de compétences orales, l'ouverture culturelle, et la promotion de la lecture seront aussi des objectifs ciblés par cet enseignement transversal.

Participation de nos collégiens au Concours Clemenceau

Gladys Nicolas — 2025-04-15T23:38:57Z

Déployé à l'échelle nationale, le concours Clemenceau trouve son ancrage disciplinaire dans le programme d'Enseignement Moral et Civique (EMC) des classes de Quatrième et de Troisième.

L'édition 2025 du Concours Clémenceau

Visant à rapprocher les jeunes et les forces de sécurité de l'État, la présente édition du concours Clemenceau invite nos élèves à travailler autour d'une problématique bien précise, à savoir :

l'action des policiers et des gendarmes en faveur de la jeunesse, en matière de prévention des « risques ».

Une première participation de notre établissement !

Les deux classes de Quatrième de notre collège s'y sont inscrites sous la houlette de leur enseignante d'EMC, et travaillent sur la thématique retenue. L'organisation du concours se décline en deux temps forts :

la participation de nos élèves à des ateliers menés au Commandement de la Gendarmerie de Saint-Pierre qui ont pris la forme d'une opération de sensibilisation aux risques liés à l'alcool et aux drogues,
la réalisation d'un projet collectif qui se concrétisera par la production d'une vidéo de 3 minutes prenant appui sur les échanges entretenus avec les forces de l'ordre.

Première phase du projet

Nos collégiens ont pu se rendre au Commandement de la Gendarmerie le 08 avril dernier dans le cadre d'une sortie pédagogique s'inscrivant dans la préparation au concours Clemenceau. Trois activités leur ont été proposées à cette occasion :

un atelier sur les techniques de respiration à mettre en œuvre lors de situations générant du stress.
Utilisées par les forces spéciales dans l'armée, celles-ci sont transposables sur différents plans par nos élèves (scolaire, sportif...). Un parallèle a été établi avec l'usage de stupéfiants. Nul besoin d'y recourir pour accéder à un état de bien-être. Le simple fait d'oxygéner son cerveau par le biais de la respiration permet de lâcher prise et procure des sensations agréables.
un autre sur les effets liés à la consommation de drogues et d'alcool.
Munis de lunettes spéciales permettant de simuler un état sous emprise de stupéfiants ou de boissons alcoolisées, les élèves ont été amenés à effectuer un parcours d'obstacles. Ils ont ainsi pu mesurer les effets néfastes de telles consommations sur le comportement, sur la maîtrise des gestes, ou encore sur l'attention.
une présentation sur le métier de maître de chien, et sur le parcours requis pour rejoindre une équipe cynophile au sein de la gendarmerie.

Deuxième phase

Il s'agit pour nos collégiens d'exploiter le contenu de la visite à laquelle ils ont eu l'opportunité de participer. Par ce biais, ils seront amenés à aborder la question des conduites à risques, notamment les addictions à l'alcool et aux différentes drogues, puis à mettre en avant le volet préventif. Pour ce faire, il leur appartiendra de réaliser des travaux de restitution des différents ateliers et échanges. Une vidéo synthétisera l'ensemble des productions.

Remerciements

Nous tenons à remercier sincèrement les gendarmes de Saint-Pierre de Saint-Pierre pour l'accueil de qualité qui nous a été réservé.

Le Prix LittéNature

Gladys Nicolas — 2025-04-15T16:28:53Z

Éveiller les consciences à la préservation de l'environnement

Créé en 2022 par le Collège Saint-Christophe, le Prix LittéNature vise à sensibiliser les élèves de notre archipel aux thématiques liées à l'écologie et à stimuler leur goût de la lecture. Le Collège Émile Letournel a été invité à rejoindre ce prix littéraire local dès sa deuxième édition. À partir de la classe de Sixième, nos collégiens ont la possibilité d'intégrer un jury de lecture inter-établissement. Merci à nos collègues de Saint-Christophe de nous y avoir associés !

Le jury de lecture

Ce prix littéraire s'adresse à un jury de lecteurs composé de collégiens de la Sixième à la Troisième (sur la base du volontariat). Les jurés investis s'attachent à étudier un panel de récits autour de la préservation de l'environnement, et sont chargés de distinguer le roman qui répond au plus près aux critères du Prix LittéNature, à savoir :

le plaisir de la lecture,
la présence de la thématique écologique,
l'originalité du récit,
la capacité du roman à sensibiliser les membres du jury à la protection nature.

Des rencontres littéraires régulières

Les jurés collégiens, des établissements Saint-Christophe et Émile Letournel qui en font partie, se rencontrent pour échanger sur les récits en lice durant toute l'année scolaire. Ces rendez-vous conviviaux autour de la lecture sont très prisés par les participants et témoignent d'une belle dynamique inter-établissement !