Un projet émanant de l’Ambassade de France au Canada
Porté par le Service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France au Canada, le projet franco-canadien Lettres filmées s’articule autour de la transmission de la mémoire à travers les conflits, et compte plusieurs partenaires scolaires au Canada ainsi qu’en France. Il intègre notamment le District Scolaire Francophone Sud (DFSF) au Nouveau-Brunswick, et plusieurs établissements français dont le nôtre. Compte tenu de notre rattachement administratif à la Normandie, puis du partenariat éducatif liant le DFSF et notre académie, nos élèves ont eu l’opportunité d’y être associés, par le biais du Consulat Général de France à Moncton.
Engagement de nos lycéens
Nos élèves de Terminale générale ont ainsi été invités par l’Ambassade de France au Canada et le Consulat Général de France à Moncton à participer à ce projet mémoriel qui a été lancé à l’occasion de la Semaine du Souvenir et qui est mené en partenariat avec le réalisateur Laurent Mathieu. À noter que quinze lycéens volontaires de notre structure s’y sont engagés sous la houlette de leur enseignante d’Histoire-Géographie.
Mise en oeuvre du projet
Le visionnage collectif, le 12 novembre dernier, du documentaire de M. Laurent Mathieu consacré au Raid de Dieppe du 19 août 1942 - Dieppe 42 : la mémoire tourmentée -, a marqué le point de départ de notre participation à la 2e édition des Lettres filmées.
À l’instar des élèves du District Scolaire Francophone Sud, nos lycéens avaient pour mission de réaliser de courtes lettres filmées inspirées d’un objet, d’une photo ou d’un document familial (ex : une carte postale) lié(e) à la Première ou à la Seconde Guerre mondiale, ou encore à un conflit plus récent. Ils ont pu s’entretenir à distance avec Laurent Mathieu qui les a aiguillés dans la réalisation de leurs courts-métrages. À noter que les productions réalisées par les participants aboutiront à la production d’un film collectif (associant notamment les vidéos des élèves du Nouveau-Brunswick et celles de nos lycéens), symbole d’une mémoire partagée entre jeunes Canadiens et Français. Une restitution aura lieu courant mars 2026, en mode présentiel ou distanciel (suivant la localisation des établissements parties prenantes de ce projet). Elle permettra aux participants de visionner la totalité des productions et donnera lieu à un temps d’échanges entre élèves canadiens et français à l’issue de la projection.
Lors d’une visioconférence, le réalisateur Laurent Mathieu a, par la suite, accompagné nos élèves dans l’élaboration des grandes lignes de leur récit ainsi que dans leurs choix de mise en scène, pour les aider à donner vie à leurs lettres filmées.
Chaque objet choisi est ainsi devenu un élément central du récit, révélant son histoire et la mémoire familiale dont il est porteur. Cette étape d’écriture a ensuite laissé place au tournage, au cours duquel les élèves ont mis en images leurs récits. À cet égard, plusieurs lycéens ont opté pour des prises de vue dans des lieux emblématiques, tels que la salle des Anciens Combattants ou la Place Alain Savary, où est érigé un Mémorial dédié aux engagés volontaires des Forces Françaises Libres.
Sensibilisation à la transmission de la mémoire
Parallèlement à ce projet, nos élèves ont eu plusieurs opportunités d’être sensibilités à la question de la transmission de la mémoire. Deux moments forts se distinguent à ce titre :
- les commémorations du 24 décembre 1941
Le 24 décembre dernier, une dizaine de nos élèves ont participé à la commémoration du 84ᵉ anniversaire du Ralliement des îles Saint-Pierre-et-Miquelon à la France Libre. La cérémonie s’est déroulée au Mémorial des Engagés Volontaires de la France Libre de Saint-Pierre-et-Miquelon, et s’est poursuivie par une prise d’armes au Monument aux Morts des deux guerres. Plusieurs lycéens de Terminale générale, engagés dans le projet Lettres filmées France/Canada, étaient présents aux côtés des représentants institutionnels et des associations, témoignant ainsi d’un engagement collectif fort autour du devoir de mémoire.
- la rencontre de nos lycéens avec M. Xavier Fréquant, réalisateur et producteur
Le 29 janvier dernier M. Xavier Fréquant est venu à la rencontre de nos élèves de Terminale générale pour aborder la question de la transmission de la mémoire et présenter son métier de documentariste. À cette occcasion, il a pu retracer le travail de réalisation du documentaire historique L’Archipel des Français libres, qu’il a co-écrit* et co-réalisé avec Yassir Guelzim, et qu’il a produit (L’Archipel des Français libres. Xavier Fréquant – Yassir Guelzim – 2021 - Ed. Mon autre France. Il a également pu mettre mettre en lumière le ralliement des îles Saint-Pierre-et-Miquelon à la France Libre en décembre 1941, le contexte géopolitique de l’époque, les motivations qui ont amené le Général De Gaulle et l’Amiral Muselier à Saint-Pierre-et-Miquelon, ou encore le rôle stratégique de notre archipel durant la Seconde Guerre mondiale.
Remerciements
Nous remercions chaleureusement l’Ambassade de France au Canada ainsi que le Consulat Général de France à Moncton qui ont offert à nos élèves l’opportunité de prendre part à ce projet très enrichissant. Un grand merci également à M. Laurent Mathieu pour avoir suivi à distance nos élèves dans la mise en œuvre de ce projet, et à toutes les personnes qui leur ont apporté leur soutien, de près ou de loin.
Enfin, félicitations à nos élèves pour leur engagement hors temps scolaire dans ce projet transatlantique, et merci aux enseignants d’Histoire et professeures documentalistes qui les ont accompagnés.
