Une première participation pour notre établissement
Célébrée le 11 février (depuis sa proclamation par l’Assemblée générale des Nations Unies en 2015), la Journée internationale des femmes et des filles de science est un événement dédié à la promotion de l’égalité des chances dans les domaines scientifiques et technologiques. Notre établissement y a participé pour la première fois cette année en proposant plusieurs temps forts, parmi lesquels l’organisation d’ateliers animés par des professionnelles de notre archipel issues de différents secteurs, et une exposition sur la place des femmes dans le domaine scientifique à travers l’effet Matilda.
Organisée par notre référente égalité filles-garçons, cette journée de sensibilisation et de découverte s’adressait à l’ensemble des classes de Quatrième et de Seconde générale. Près d’une soixantaine d’élèves ont ainsi pris part à cette initiative.
Des objectifs forts en faveur de l’égalité
Cette manifestation avait pour ambition de :
- mettre en lumière le rôle essentiel des femmes dans les sciences, où elles demeurent encore aujourd’hui trop souvent sous-représentées,
- renforcer la participation des jeunes filles dans des parcours d’études scientifiques, qui demeurent marqués par des inégalités.
Des rencontres inspirantes avec des professionnelles de notre archipel
Dans le cadre de cette journée, plusieurs intervenantes issues de secteurs variés sont venues à la rencontre de nos élèves afin de partager leur parcours, leur expérience et leur métier.
Les échanges ont permis de mettre en avant une grande diversité de professions, notamment les métiers de :
- l’agriculture (Direction des Territoires, de l’Alimentation et de la Mer),
- la Gendarmerie,
- la recherche scientifique et la météorologie,
- la santé (exemples : pharmacienne, sage-femme),
- la médecine vétérinaire.
Les témoignages recueillis ont illustré avec force que les carrières scientifiques sont accessibles à toutes et à tous, et que les idées reçues sur certains métiers doivent être dépassées.
Focus sur la Gendarmerie : une évolution notable
Parmi les ateliers proposés, un temps a été consacré à l’évolution de la place des femmes dans le champ scientifique. C’est le cas de celui présentant les métiers de la Gendarmerie par le biais duquel les élèves ont pu constater que de nombreux secteurs autrefois exclusivement masculins se sont ouverts aux personnels féminins. Il en va ainsi de :
- certaines unités d’élite comme le GIGN (Groupe d’Intervention de la Gendarmerie Nationale),
- ou encore de la Direction Générale de l’Armement (DGA).
Une exposition au CDI autour de “l’effet Matilda”
En complément des rencontres, le Centre de Documentation et d’Information accueille actuellement une exposition réalisée par les élèves de Première générale dans le cadre de l’Enseignement scientifique. Leurs travaux portent sur “l’effet Matilda”, un concept désignant la minimisation ou la non-reconnaissance des contributions des femmes scientifiques au fil de l’histoire, voire la reconnaissance tardive de leurs découvertes.
Les élèves ont conçu des exposés et des affiches présentant de grandes figures scientifiques à l’image de Rosalind Franklin, Emmy Noether, Lise Meitner, Irène Joliot-Curie, Katherine Johnson, Vera Rubin ou encore Jennifer Doudna. Par ce biais, nos lycéens ont souligné le rôle essentiel des femmes dans la recherche et l’innovation.
Objectif atteint
Cette journée a transmis un message fort : oser, croire en ses ambitions et garder en tête que les sciences sont un domaine ouvert à toutes et à tous.
Nous tenons à remercier l’ensemble des intervenantes pour leur disponibilité, leur engagement et la richesse de leurs témoignages pour nos élèves.
Merci également aux élèves de Première générale pour la qualité de leurs réalisations, ainsi qu’à toutes les personnes ayant contribué au succès de cette belle journée.
